Культурно воспитывающая технология дифференцированного обучения
• тестирование развития специальных способностей;
• определение готовности и области интересов ребенка, поступающего в I класс;
• определение интересов и данных для дифференциации при переходе из начальной школы в среднюю ступень;
• профориентационную диагностику при переходе из средней ступени в старшую.